Trang thông tin điện tử Doanh Trí

THỜI SỰ

44 tác phẩm đoạt Giải báo chí toàn quốc ‘Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam’ năm 2019

44 tác phẩm đoạt Giải báo chí toàn quốc ‘Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam’ năm 2019

Chiều 14/11, Bộ GD&ĐT đã tổng kết Giải chí toàn quốc "Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam" năm 2019. Họp báo tổng kết Giải báo chí toàn quốc Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam 2019. Ảnh: VGP/Nhật NamGiải Báo chí toàn quốc "Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam" năm 2019 là năm thứ hai do Bộ GD&ĐT chủ trì, phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ Thông tin và Truyền thông và Hội Nhà báo Việt Nam tổ chức.

TÀI CHÍNH - ĐẦU TƯ

Cẩn trọng khi vay tiêu dùng, né “tín dụng đen”

Cẩn trọng khi vay tiêu dùng, né “tín dụng đen”

Khi vay tiêu dùng cần tìm hiểu rõ thông tin pháp lý của đơn vị cho vay, đọc kỹ quy định, điều khoản về lãi suất và cân nhắc khả năng trả nợ của mình. Thời điểm cuối năm, nhu cầu mua sắm, chi tiêu của người dân tăng mạnh. Nắm bắt xu hướng tiêu dùng, nhiều ngân hàng đã tung ra nhiều “chiêu” khuyến mại để “hút” khách vay tiền.

Duy Tan Tuyen Sinh 2019

TIN PHÁP LUẬT

SỨC KHỎE - TIÊU DÙNG

Ban hành 5 văn bản QPPL trong tháng 9/2019

Ban hành 5 văn bản QPPL trong tháng 9/2019

Theo Thông cáo báo chí của Bộ Tư pháp, trong tháng 9/2019, Chính phủ và Thủ tướng Chính phủ đã ban hành 5 văn bản quy phạm pháp luật, gồm 3 Nghị định của Chính phủ và 2 Quyết định của Thủ tướng Chính phủ. Trong đó, Nghị định số 73/2019/NĐ-CP ngày 05/9/2019 của Chính phủ quy định quản lý đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước được ban hành nhằm bảo đảm phù hợp với quy định của Luật đầu tư công, có hiệu lực thi hành từ ngày 1/1/2020;

GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO

Học toán xác suất và thống kê từ lớp 2: Liệu có bị quá tải?

Học toán xác suất và thống kê từ lớp 2: Liệu có bị quá tải?

Việc học sinh sẽ học toán xác suất và thống kê ngay từ lớp 2 trong chương trình phổ thông mới khiến nhiều phụ huynh lo lắng sẽ quá tải đối với học trò. PGS-TS Ngô Hoàng Long (Trường ĐH Sư phạm Hà Nội) cho biết chương trình môn toán ở chương trình phổ thông mới được tổ chức lại thành 3 mạch kiến thức chính, gồm: Đại số và một số yếu tố giải tích; Hình học và đo lường;