CEO quản lý tài sản của các tỷ phú dạy con về tiền bạc như thế nào? - Doanh Trí

CEO quản lý tài sản của các tỷ phú dạy con về tiền bạc như thế nào?

“Ngày nay, việc mua bán qua mạng internet rất phổ biến và đầy cám dỗ. Các con tôi chỉ cần một cú click chuột là nhiều giao dịch được thực hiện. Nó thật sự là vấn đề nếu chúng chi tiêu không thể kiểm soát”, CEO Elliot Weissbluth yêu cầu các con phải học cách tự quản lý tài chính.

 

Elliot Weissbluth là người sáng lập và giám đốc điều hành của công ty quản lý tài chính High Tower. Đối tác của ông thường là giới tỷ phú và những người giàu có. Công ty High Tower quản lý gần 50 tỷ USD tài sản của khách hàng. Chia sẻ với tạp chí CNBC, CEO Elliot Weissbluth tin rằng đối với mỗi cá nhân điều quan trọng khi quản lý tiền bạc là phải học chi tiêu, tiết kiệm và đầu tư đúng cách.

Bên cạnh đó, dù bận rộn với công việc tài chính nhưng ông Elliot Weissbluth vẫn là một người cha đặc biệt quan tâm đến gia đình và con cái. Vị CEO của công ty quản lý tài sản High Tower thường dạy các con phải tự quản lý tài sản ngay từ nhỏ. Ông sẽ trợ cấp cho các con một khoản chi phí mỗi tuần. Số tiền này không chỉ để chi tiêu mà còn để các con tạo tài khoản tiền gửi và tài khoản tiết kiệm cho mục đích ủng hộ cho các tổ chức thiện nguyện. Vì vậy, chúng buộc phải học cách theo dõi, kiểm soát tài sản. Elliot Weissbluth cũng yêu cầu các con giải trình về các khoản chi tiêu của chúng.

CEO Elliot Weissbluth của công ty quản lý tài chính High Tower.

CEO Elliot Weissbluth của công ty quản lý tài chính High Tower.

Mỗi đứa trẻ nhà Elliot Weissbluth phải dành riêng một khoản tiền tiết kiệm hàng tuần để quyên góp cho tổ chức từ thiện. CEO Elliot Weissbluth cho rằng điều đó sẽ giúp các con của ông hiểu được thế nào là tài khoản tiết kiệm và sự khác biệt với tài khoản tiền gửi. Quan trọng hơn, ông muốn các con luôn suy nghĩ về cách chia sẻ với những người kém may mắn và nghèo khổ, có thể chỉ khoảng vài đô la mỗi tuần.

Một bài học khác Elliot Weissbluth luôn lưu ý cho các con của mình rằng, tiền của gia đình phải được sử dụng có ý nghĩa và quan trọng. Ông thẳng thắn giãi bày: “Ngày nay, việc mua bán quan mạng internet rất phổ biến và đầy cám dỗ. Các con tôi chỉ cần một cú click chuột là nhiều giao dịch được thực hiện. Đây thật sự là vấn đề nếu các chúng chi tiêu không thể kiểm soát”.

Vì thế, Elliot Weissbluth đã khuyên các con của ông nên tìm kiếm một công việc phù hợp. Chỉ khi chúng hiểu được kiếm tiền không hề đơn giản thì mới có thể chi tiêu một cách hợp lý và tiết kiệm được nhiều hơn. Không chỉ vậy, cả 5 đứa trẻ của CEO Elliot Weissbluth sẽ phải tự chi trả một phần học phí đại học. Chúng có thể lựa chọn mượn tiền của ông hoặc quỹ giáo dục của Chính phủ liên bang và phải làm việc để trả lại.

Nguyễn Linh

Theo Trí thức trẻ/CNBC

 

Duy Tan Tuyen Sinh 2018

Tin liên quan

Câu Lạc bộ ROBOTICS – DUY TÂN Q.10  HÈ 2018

Câu Lạc bộ ROBOTICS – DUY TÂN Q.10 HÈ 2018

S.T.E.M là một hoạt động giáo dục ứng dụng tích hợp các bộ môn (Khoa học-Công nghệ-Kỹ thuật-Toán học) hiện phổ biến trên toàn thế giới dành cho học sinh từ cấp tiểu học đến cấp Trung học phổ thông từ nhiều năm nay, chương trình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo hướng phát triển năng lực học sinh ở thế kỷ 21. Nhằm mục đích để các em học sinh Trường THCS, THPT DUY TÂN Quận 10 và các em học sinh các trường trong khu vực TP Hồ Chí Minh có cơ hội “thực học, thực nghiệm”

Ngành Giáo dục cần chủ trì trong tuyển dụng giáo viên

Ngành Giáo dục cần chủ trì trong tuyển dụng giáo viên

Liên quan đến chính sách tuyển dụng giáo viên hiện nay, nhiều chuyên gia cho rằng vẫn còn những bất cập cần phải điều chỉnh theo hướng ngành Giáo dục chủ trì có sự phối hợp của ngành Nội vụ. Theo TS Nguyễn Đắc Hưng - Vụ trưởng Vụ Giáo dục và Đào tạo, Dạy nghề (Ban Tuyên giáo Trung ương), trong điều kiện hiện nay, việc tuyển dụng giáo viên phải đi về một mối. Ngành Giáo dục hiện đang là đơn vị sử dụng giáo viên, đánh giá giáo viên và chịu trách nhiệm trước xã hội về chất lượng giáo dục thì đương nhiên họ phải có quyền tự chủ về tuyển dụng.

Tri ân & trưởng thành của học sinh Trường THCS, THPT DUY TÂN khối lớp 12 năm học 2017-2018

Tri ân & trưởng thành của học sinh Trường THCS, THPT DUY TÂN khối lớp 12 năm học 2017-2018

“Cây có cội nước có nguồn”. Mỗi chúng ta sỡ dĩ có ngày trưởng thành hôm nay là nhờ vào “công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy”. Ba mẹ ơi! Từ lúc được sinh ra đến khi lớn lên, chúng con luôn được ba mẹ che chở, được lo lắng từng li từng tí. Việc duy nhất chúng con phải làm là học hành chăm chỉ, trang bị cho mình một hành trang vững chắc cho tương lai. Khi đến trường, chúng con lại được thầy cô, bạn bè yêu thương giúp đỡ. Vậy mà giờ đây, tụi con đã đến độ tuổi trưởng thành, sắp phải bước vào môi trường hoàn toàn mới, môi trường mà đòi hỏi chúng con phải biết tự tập, phải rời xa vòng tay bao bọc của thầy cô và ba mẹ.

Gỡ bỏ mọi rào cản để giáo dục đến với mọi người dân thuận lợi, bình đẳng

Gỡ bỏ mọi rào cản để giáo dục đến với mọi người dân thuận lợi, bình đẳng

“Giáo dục mở có nghĩa là từng người dân đều có thể học tập thuận lợi. Đây là việc của toàn xã hội chứ không riêng Bộ GD&ĐT, Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, các cơ sở giáo dục. Chúng ta không chỉ tháo gỡ rào cản, mà quan trọng hơn là làm cho cả xã hội và từng cá nhân nhận thức được: học không phải chỉ để lấy bằng cấp mà học để biết, để làm việc, chung sống tốt hơn, sáng tạo ra tri thức để đóng góp cho xã hội”.

code.org với KHÓA HỌC LẬP TRÌNH SCRATCH

code.org với KHÓA HỌC LẬP TRÌNH SCRATCH

Lập trình scratch là một công cụ lập trình phổ thông dành riêng cho trẻ em ở độ tuổi từ 7 – 13 tuổi được nghiên cứu và phát triển bởi nhóm Lifelong Kindergarten thuộc trung tâm Media Lab của viện công nghệ Massachusetts – MIT, Hòa Kỳ. “Khi tham gia khóa học lập trình Scratch, trẻ em học được những nguyên lý cơ bản của việc thiết kế chương trình, học được cách thử nghiệm ý tưởng mới, học được cách phân chia ý tưởng phức tạp thành những phần việc đơn giản, học được cách hợp tác, làm việc nhóm để thực hiện dự án, học được cách tìm và sửa lỗi khi kết quả không được như ý, rèn luyện được tính kiên trì khi đối mặt với khó khăn” – giáo sư Mitchel Resnick, Giám đốc viện công nghệ Massachusetts – MIT, Hoa Kỳ cho biết.