Các em học sinh Trường THCS, THPT DUY TÂN tiếp cận mô hình giáo dục tiên tiến nhất - Doanh Trí

Các em học sinh Trường THCS, THPT DUY TÂN tiếp cận mô hình giáo dục tiên tiến nhất

Cuộc cách mạng công nghệ lần thứ tư đã bắt đầu từ những năm 2000 và tập trung chủ yếu với những đột phá trong công nghệ khoa học máy tính, công nghệ sinh học và công nghệ nano trên nền tảng với các bước phát triền thần kỳ của cuộc cách mạng công nghệ số.

Với mục đích nhằm giúp các em học sinh Trường THCS, THPT DUY TÂN khơi dậy niềm đam mê và sự sáng tạo, hình thành thói quen tự học, biết ứng dụng kiến thức đã học để giải quyết những vấn đề trong cuộc sống cá nhân cũng như của cộng đồng với những phương pháp tiến bộ và năng động qua sự hổ trợ của các tổ chức phi chính phủ thông qua các học viện, các trường đại học và cao đẳng nổi tiếng trên thế giới, giúp các em biết cách tiếp cận, khai thác các nguồn dữ liệu thông tin toàn cầu trên internet để ứng dụng trong việc học tập, thực hành, phát triển tư duy logic với các phương pháp số hóa từ nguồn công nghệ thông tin, giúp các em khơi dậy niềm đam mê khoa học,  thông qua những trải nghiệm mới lạ, sáng tạo, thiết kế và lập trình vận hành cho Robot và các ứng dụng khoa học khác phục vụ cho việc học tập và ứng dụng trong cuộc sống.

Mục tiêu chính nhằm giáo dục đào tạo, rèn luyện các em để trở thành những công dân toàn cầu phục vụ cho bản thân, gia đình và hòa nhập cộng đồng công nghệ số hóa một cách thuận lợi và hiệu quả nhất.

Đây là một trong những kỹ năng cần thiết cho cuộc sống ngày càng năng động và thay đổi từng ngày trên toàn cầu với bước cơ bản nhất trong quá trình hội nhập để kịp cất bước với cuộc cách mạng công nghệ lần thứ tư thông qua hoạt động lắp ráp và lập trình  từ code.org; khanacademy.orgcoursera.org

Minh Ngoan   www.doanhtri.net

Duy Tan Tuyen Sinh 2018

Tin liên quan

Gỡ bỏ mọi rào cản để giáo dục đến với mọi người dân thuận lợi, bình đẳng

Gỡ bỏ mọi rào cản để giáo dục đến với mọi người dân thuận lợi, bình đẳng

“Giáo dục mở có nghĩa là từng người dân đều có thể học tập thuận lợi. Đây là việc của toàn xã hội chứ không riêng Bộ GD&ĐT, Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, các cơ sở giáo dục. Chúng ta không chỉ tháo gỡ rào cản, mà quan trọng hơn là làm cho cả xã hội và từng cá nhân nhận thức được: học không phải chỉ để lấy bằng cấp mà học để biết, để làm việc, chung sống tốt hơn, sáng tạo ra tri thức để đóng góp cho xã hội”.

code.org với KHÓA HỌC LẬP TRÌNH SCRATCH

code.org với KHÓA HỌC LẬP TRÌNH SCRATCH

Lập trình scratch là một công cụ lập trình phổ thông dành riêng cho trẻ em ở độ tuổi từ 7 – 13 tuổi được nghiên cứu và phát triển bởi nhóm Lifelong Kindergarten thuộc trung tâm Media Lab của viện công nghệ Massachusetts – MIT, Hòa Kỳ. “Khi tham gia khóa học lập trình Scratch, trẻ em học được những nguyên lý cơ bản của việc thiết kế chương trình, học được cách thử nghiệm ý tưởng mới, học được cách phân chia ý tưởng phức tạp thành những phần việc đơn giản, học được cách hợp tác, làm việc nhóm để thực hiện dự án, học được cách tìm và sửa lỗi khi kết quả không được như ý, rèn luyện được tính kiên trì khi đối mặt với khó khăn” – giáo sư Mitchel Resnick, Giám đốc viện công nghệ Massachusetts – MIT, Hoa Kỳ cho biết.

MINECRAFT DẠY TRẺ EM LẬP TRÌNH với CODE.ORG

MINECRAFT DẠY TRẺ EM LẬP TRÌNH với CODE.ORG

Microsoft hợp tác với Code.org, một tổ chức phi lợi nhuận chuyên cung cấp miễn phí các công cụ lập trình cho trẻ em, nhằm cung cấp cho trẻ em những khái niệm đầu tiên về lập trình qua trò chơi Minecraft thông qua chương trình Hour of Code của Code.org. Trẻ em có thể truy cập trang web của Code.org để tự học những khái niệm lập trình căn bản qua 14 mức thử thách với trò chơi Minecraft. Điểm hạn chế là những thử thách này hoàn toàn bằng tiếng Anh. Tuần trước, Code.org cũng ký thỏa thuận với hãng sản xuất game Star Wars để thêm trò chơi này vào danh sách những trò chơi hỗ trợ nghiên cứu khoa học máy tính.

Các em học sinh Trường THCS, THPT DUY TÂN tiếp cận mô hình giáo dục tiên tiến nhất

Các em học sinh Trường THCS, THPT DUY TÂN tiếp cận mô hình giáo dục tiên tiến nhất

Với mục đích nhằm giúp các em học sinh Trường THCS, THPT DUY TÂN khơi dậy niềm đam mê và sự sáng tạo, hình thành thói quen tự học, biết ứng dụng kiến thức đã học để giải quyết những vấn đề trong cuộc sống cá nhân cũng như của cộng đồng với những phương pháp tiến bộ và năng động, biết cách khai thác nguồn dữ liệu thông tin toàn cầu ứng dụng trong học tập, biết cách tiếp cận và phát triển tư duy logic với các phương pháp số hóa nguồn thông tin, giúp các em khơi dậy niềm đam mê khoa học thông qua những trải nghiệm mới lạ, sáng tạo, thiết kế và lập trình vận hành cho Robot.

Đích đến của giáo dục là gì? - vnexpress

Đích đến của giáo dục là gì? - vnexpress

“Nhân tính” là những đặc trưng văn hóa để phân biệt con người với “con khác”, phân biệt con người với những giống loài khác; khiến con người trở nên khác với muông thú, cỏ cây và máy móc. Đó phải là nhân quyền, nhân bản, nhân văn; là những giá trị có tính phổ quát và trường tồn, được nhân loại tiến bộ cùng chia sẻ như là “tự do, bình đẳng, bác ái”, hay “chân, thiện, mỹ”, chứ không bị giới hạn hay chi phối bởi những góc nhìn của quốc gia, chủng tộc, tôn giáo hay thời đại.