Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ: Chuyển đổi giáo sinh đã tốt nghiệp làm nghề khác!
- www.doanhtri.net
- 18-08-2017
- 558 lượt xem
Tại cuộc họp với Phó thủ tướng Vũ Đức Đam hôm qua (17.8), Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cam kết sẽ siết chặt chất lượng đào tạo ngành sư phạm và giải quyết căn cơ tình trạng dôi dư nguồn nhân lực của ngành.
|
|
Chúng tôi sẽ chỉ đạo các trường sư phạm và các trường có ngành liên quan, tìm hiểu nhu cầu của thị trường đang rất cần lao động..., có chương trình như chuyển đổi để khi giáo sinh đã tốt nghiệp bằng đại học sư phạm, giờ chỉ bổ túc những tín chỉ để có thể đáp ứng nhu cầu của các lĩnh vực khác |
|
|
|||||||||||||||
Ông Phùng Xuân Nhạ - Bộ trưởng Bộ GD-ĐT |
|||||||||||||||||||
Tuy nhiên, theo ông Nhạ, vấn đề Bộ rất trăn trở là việc một số giáo sinh tốt nghiệp nhiều năm qua và thời gian tới là rất nhiều. Hiện có một số đang xếp hàng dạng hợp đồng, còn số rất nhiều thì không làm đúng nghề.
Cần đánh giá sát nhu cầu nhân lực
Kết luận cuộc họp, Phó thủ tướng Vũ Đức Đam khẳng định trong công cuộc đổi mới giáo dục và đào tạo, nhân tố quyết định là con người. Nhưng nhìn thẳng thực trạng thì thấy, chất lượng GV một bộ phận rất tốt, nhưng một bộ phận thì năng lực chậm được cập nhật, không đáp ứng được yêu cầu, nhất là khi đổi mới. Thực trạng này có nguyên nhân liên quan đến chất lượng đào tạo trong hệ thống sư phạm. Một phần do số lượng các trường tham gia đào tạo sư phạm hiện nay quá nhiều, rồi dần dần các địa phương quản là chính, Bộ chỉ quản mấy trường thuộc Bộ. Một phần do chính sách trường sư phạm không thu học phí, nên gặp khó khăn trong vấn đề đầu tư.
“Một thực trạng nữa là hiện nay, sinh viên tốt nghiệp sư phạm các cấp, kể cả ĐH, đi xin việc khó. Số này có rất nhiều nơi, vừa rồi một số tỉnh khi siết biên chế là buộc phải chấm dứt hợp đồng với nhiều GV trẻ mà người ta cũng rất tâm tư”, ông Đam nhận xét.
Theo ông Đam, nguyên nhân chính của ngành sư phạm không hấp dẫn là do đào tạo ra trường khó xin việc. “Đầu ra đảm bảo là yếu tố quyết định, trong khi chúng ta chưa đánh giá được thật sát nhu cầu nhân lực trong ngành sư phạm nên thừa thiếu cục bộ. Vì thế, cần đánh giá rất sát điều này, bởi vì không thể nói dạy tốt mà lại thiếu GV. Phải đánh giá, khảo sát GV của từng cấp, từng môn, để xem GV nào có thể chuyển đổi được thì chuyển đổi, hoặc đào tạo lại để sử dụng tốt”, ông Đam đề nghị.
Ông Đam cũng yêu cầu Bộ GD-ĐT trong năm nay phải trình Chính phủ thực hiện cơ chế đào tạo theo đơn đặt hàng.
|
Chỉ tiêu tuyển sinh vượt quá nhu cầu tuyển dụng
Theo đề án đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025 mà Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tháng 4.2016, số lượng GV mà ngành GD-ĐT cần đào tạo thêm đến năm 2020 tổng số là 190.000 người. Như vậy, mỗi năm cần đào tạo thêm 45.000. Tuy nhiên, theo Bộ GD-ĐT thì con số này chưa tính đến yêu cầu tinh giản biên chế. Trong khi đó, theo một tài liệu khác của Bộ GD-ĐT, chỉ tiêu tuyển sinh ngành sư phạm năm 2016 là 67.689, năm 2017 là 55.611.
|
Quý Hiên http://thanhnien.vn